Trong những năm qua, công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập luôn được phường Cảnh Thụy quan tâm triển khai thực hiện và đạt nhiều kết quả tích cực. Nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới, phường Cảnh Thụy triển khai Kế hoạch thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030” trên địa bàn phường, giai đoạn 2026 - 2030.
Theo đó, mục tiêu của kế hoạch là tiếp tục triển khai hiệu quả việc xây dựng xã hội học tập trên địa bàn; phấn đấu đến năm 2030 hoàn thành các mục tiêu của Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030” theo Quyết định số 1373/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ. Đồng thời xây dựng môi trường học tập mở, linh hoạt, tạo điều kiện để mọi người dân được học tập suốt đời; nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng nghề, kỹ năng số, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội và chuyển đổi số trong tình hình mới.
Mục tiêu cụ thể đến năm 2030: Duy trì phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi, thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo từ 3 tuổi đến 5 tuổi; phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3; phổ cập giáo dục THCS mức độ 3. Tiếp tục duy trì đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2. 100% người trong độ tuổi 15 - 60 biết chữ mức độ 2. Về năng lực cơ bản và trình độ của người dân, có ít nhất 75% người trong độ tuổi lao động được trang bị năng lực thông tin; Ít nhất 75% người trong độ tuổi lao động được trang bị kỹ năng sống; 65% dân số từ 15 tuổi trở lên được đào tạo trình độ chuyên môn kỹ thuật, trong đó ít nhất 20% dân số có trình độ đại học trở lên.
Một giờ học tại Trường THCS Tư Mại
Về hiệu quả hoạt động các cơ sở giáo dục, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, sẽ có ít nhất 90% các cơ sở giáo dục phổ thông và các cơ sở giáo dục khác triển khai hoạt động quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số; Trung tâm hỗ trợ cộng đồng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, tổ chức hoạt động giáo dục.
Về xây dựng các mô hình học tập trong xã hội, có ít nhất 65% công dân đạt danh hiệu công dân học tập; Phường được công nhận danh hiệu “đơn vị học tập” theo tiêu chí do cơ quan có thẩm quyền ban hành.
Để thực hiện hiệu quả mục tiêu trên, phường Cảnh Thụy tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng và chính quyền đối với công tác xây dựng xã hội học tập; xác định đây là nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên của cả hệ thống chính trị, gắn với trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan, đơn vị, nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả triển khai các mục tiêu, nhiệm vụ xây dựng xã hội học tập trên địa bàn. Tiếp tục quán triệt đầy đủ, sâu sắc các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ xây dựng xã hội học tập theo tinh thần các chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước, đặc biệt là Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030” đã được phê duyệt.
Tăng cường phối hợp giữa các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp và các tổ chức chính trị xã hội trong triển khai các nhiệm vụ xây dựng xã hội học tập. Các cơ quan, đơn vị cần chủ động lồng ghép nội dung học tập suốt đời vào các chương trình, đề án, kế hoạch phát triển ngành, lĩnh vực như phát triển nguồn nhân lực, đào tạo nghề, chuyển đổi số, phát triển văn hóa đô thị, bảo đảm sự thống nhất và đồng bộ trong tổ chức thực hiện. Thúc đẩy các mô hình hợp tác giữa nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đẩy mạnh xã hội hóa các hoạt động khuyến học, khuyến tài; huy động các nguồn lực hợp pháp từ xã hội để hỗ trợ hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng, thư viện, nhà văn hóa và các thiết chế giáo dục ngoài nhà trường, qua đó mở rộng cơ hội học tập cho người dân.
Tiếp tục củng cố và nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống giáo dục thường xuyên, trung tâm học tập cộng đồng và các thiết chế văn hóa - giáo dục tại cơ sở. Đổi mới nội dung, phương thức hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng theo hướng linh hoạt, thiết thực, gắn với nhu cầu học tập và sản xuất của người dân tại địa phương; ưu tiên các chương trình bồi dưỡng kiến thức pháp luật, kỹ năng sản xuất, kỹ năng sống và kỹ năng số cho người dân. Phát triển và nhân rộng các mô hình học tập tiêu biểu trong xã hội như “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập” và “Công dân học tập”, bảo đảm việc đánh giá, công nhận các mô hình học tập được thực hiện thực chất, hiệu quả, tránh hình thức.
Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong hoạt 5 động giáo dục, đào tạo và học tập suốt đời; xây dựng và phát triển các nền tảng học tập trực tuyến, hệ thống học liệu số dùng chung phục vụ người học ở mọi lứa tuổi.
Tăng cường phối hợp bồi dưỡng nâng cao kỹ năng nghề nghiệp cho người lao động, đặc biệt là lao động trong các doanh nghiệp/cụm công nghiệp; bảo đảm nội dung đào tạo gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và xu hướng phát triển của thị trường lao động. Khuyến khích các doanh nghiệp xây dựng môi trường học tập trong đơn vị; tạo điều kiện để người lao động tham gia các khóa đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp và kỹ năng số; từng bước hình thành mô hình “doanh nghiệp học tập”.
Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc triển khai các nhiệm vụ xây dựng xã hội học tập tại các cơ quan, đơn vị nhằm kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện và đề xuất giải pháp tháo gỡ phù hợp.
Bên cạnh sự quan tâm của cấp ủy Đảng, chính quyền, việc xây dựng xã hội học tập cần có sự chung tay của toàn thể Nhân dân. Mỗi gia đình cần quan tâm tạo điều kiện cho con em học tập; mỗi người dân cần phát huy tinh thần tự học, học tập thường xuyên, học ở trường, học trong lao động sản xuất và học từ thực tiễn cuộc sống. Đây chính là nền tảng quan trọng để xây dựng nguồn nhân lực chất lượng, góp phần đưa phường Cảnh Thụy ngày càng phát triển văn minh, hiện đại. Với sự quyết tâm của cả hệ thống chính trị và sự đồng thuận của Nhân dân, tin tưởng rằng đến năm 2030, phường Cảnh Thụy sẽ hoàn thành tốt các mục tiêu của Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030”, góp phần xây dựng một xã hội học tập toàn diện, nơi mọi người dân đều có cơ hội học tập suốt đời và phát triển toàn diện.
Đồng Chín
